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寒假作业经30年仍是老三篇作文小字寒假生活

日期:2018-10-19(原创文章,禁止转载)

从70后到00后

终于放寒假了,看到女儿带回来的寒假作业,又看到熟悉的三排字:1.作文6篇;2.练字20页;3.《寒假生活》。

“多么熟悉的内容,陪我多少年风和雨”。我的记忆瞬间被拉回到上世纪70年代末80年代初。但80后马上又跳出来说,他们小学时也是一模一样的!再问90后,说“也是一样的呀”。

原来,无论岁月怎样变迁,假期作业始终还是那老三篇啊!

只是,和我们当年不同,90后、00后在说到这些作业时,一脸淡然:“不觉得有好恼火啊,关在屋里卯起做个两三天就完了,实在做不来就问爸爸妈妈,不然耽误了旅游行程他们比我还着急。”是哈,哪像我们60、70后,父母忙于工作和生计,加之文化有限,实在无力指导我们的作业,可以说,我们的假期作业,无论你是学霸还是学渣,都是自己一个字一个字做出来的,就算想和同学作弊通讯都不支持。于是,也就衍生出了许许多多至今难忘的假期作业故事。

1.每天一篇日记

70后

为完成每天一篇日记,

有同学硬生生把《红楼梦》抄完了

我们班是直升班,初中高中都是一个班主任。于是,我们班的假期作业,也就实现了“五年一贯制”(高三那年因为假治疗癫痫病的办法都有哪些期要补课,没办法布置假期作业):1.每天一篇日记;2.每天一篇小字;3.《寒假生活》或《暑假生活》做完。这“老三样”,五年从来没变过!此外,数学老师还会抱来一大叠卷纸让我们回家做。

你说,每天一篇日记,作为一个初中生,而且是生活在农村,哪有那么多内容可写嘛!真的,为了完成这每天一篇的日记,我硬是连每天家里吃了什么、我的亲戚又咋子了,我家的鸡又怎么啦,树上的叶子又落了,院子里的小伙伴谁跟谁又闹矛盾了……总之,我感觉自己已经把身边的一切都写尽了,就差没写爸爸妈妈吵架爷爷一个碗扔过去了(如果不是知道家丑不可外扬的道理,我一定会把这个也写进去的!)。而且这些东西,这个假期写了下个假期还要写,没完没了,简直要人命啊!

于是,令人震惊的一幕出现了:开学前,看我还在急慌慌地赶作业,班上一郑州军海医院个跟我很要好的同学神秘地打开了她的日记本———我的个妈呀,她抄的《红楼梦》!整整一个暑假,她居然把120回的《红楼梦》抄了三十回,每一回分成两天抄。为了抄得更像模像样些,她还煞有介事,每天总在开头写道:“×年×月×日 星期×晴 今天,我又看了《红楼梦》,真是太好看了,内容如下。”然后就照着书抄。抄到差不多的时候,还很有文化地来一句:“欲知后事如何,且听明天分解。”我当时那个震惊,岂是如今“跪了”这两个轻飘飘的字能形容得了的,那一刻,我的目光绝对是从她的脚趾头看起,然后一点一点地顺着她的腿、身子最后落到她的头上,脑子里只有一个感慨:尼玛这还是人吗!

从那以后,我们班就掀起了抄名著的高潮。据说几年下来,《三国演义》《西游记》《红楼梦》《聊斋志异》《儒林外史》都被人抄了个遍。而我另辟蹊径,抄的是当年《今古传奇》上的《玉娇龙》。(瓣瓣)

80后

我的小学日记,居然被初中的她抄了三年

说到假期作业,对我这种懒货来说,几乎是毫无压力。能做就做,做不完就抄。但是在我十几年的学生生涯中,记忆最深刻的居然是遭遇了另一个比我还懒的奇葩。

话说小学六年级那年,我们班主任兼语文老师布置了一个长达一年的作业,就是周一到周五,每天写一篇日记,长短不限,内容不限。

于是在那漫长的一学年里,我扎扎实实写了至少一两百篇日记。因为当时我好歹也是班长,所以就算再没得说的也要努力挤出一两百字来。

不过这事过了就过了,小学毕业时这本日记也就散落天涯不知所踪了。

直到很多年之后,我上高中时,一个小学隔壁班的女同学H和我成了闺蜜。一次聊天中她突然说起,其实我在不知情的情况下帮了她几年的假期作业!此话怎讲?原来H小学时虽然和我不同班,但她有个远房亲戚和我同班,我那本日记本居然是毕业时被她亲戚顺走了。然后又被H顺回了家。那时,H已经上初中,无奈假期作业总有“日记×篇”这一项。于是,H,一个堂堂初中生,为完成假期作业,开始抄我小学的日记,并且一抄就是三年!(薇子)

凑字数,我痛得不停地叫‘啊好痛啊!啊好痛啊!啊真的好痛啊好痛啊!

作为一名小学时期成绩优异、连任班长、中队长和学习委员的好学生,对完成假期作业这事从来都是以“一马当先”的平顶山好的癫痫病专科医院势头在进行。

上世纪八十年代的班主任,通常都由语文老师担任,于是每个假期语文作业都最多,除了《寒假生活》或《暑假生活》,还得完成每周一篇的周记(300字)、小作文10篇(500字)、大作文5篇(800~1000字),以及背诵优秀文章×篇。而所有这些内容,都会在报名那天,搞一个正儿八经的“检查仪式”。怎么个检查法呢?全班分成四大组,每两组交换作业,按照班主任的命令开始逐一进行:首先,看你手上这位同学的《生活》每一页有没有都写上答案,没有就按“没完成”处理;其次,数每一篇作文或周记的字数,标点符号不算,字数不达标的依然按“没完成”处理;第三,有没有家长签字,签字的内容是否按老师要求写明了诸如“背诵、默写、听写的内容是否完成”之类。凡是检查结果是“没完成”的同学,轻者勒令马上补充完整,重者请家长。

在这种高压之下,作为班干部的我当然不敢掉以轻心。可是,上世纪八十年代的小学生,物质生活极不丰富,哪有现在的孩子那么多的玩耍旅游经历嘛。在“我的爸爸”、“我的妈妈”、“我的七大姑八大姨隔壁二舅舅”、“愉快的一天”、“记一次难忘的经历”、“某某书读后感”都写完以后,瞎编乱造凑字数就开始了。所以每次老师拿到大家的作文都会跟我们分享“我家的鱼儿闭着眼睛睡着了”、“我高烧到89度了,妈妈守在床边照顾我”、“我痛得不停地叫‘啊好痛啊!啊好痛啊!啊真的好痛啊好痛啊’”,哈哈哈!(李子甜)

2.完成20篇小字

70后

庞中华太“贼”了

每年寒暑假,跑不脱的是大字小字。大字,就是毛笔字,照着学生字帖,每天在大字本上写一页,共20个字。小字,就是钢笔字,照着生字表或者自选的字帖,每天在小字本上写一页。但是,小字本的格子密密麻麻,一排十一格,一页大概十五六行。一天一页小字,着实是道坎儿!

多年来,我一直希望将小字本换成格子更大更少的写话本甚至拼音本,但作为一个乖娃娃,我一直有贼心没贼胆,多年来未敢尝试。我只好在自选的字帖上下功夫,看是不是可以借此减轻总工程量。我找到一本《庞中华钢笔字帖》,翻开一看,大喜过望!这本字帖是按照字型笔画由简到繁排列的,开始就是“乙”“土”“大”……这个比语文书上的生字表简单多了&mdash治疗癫新方法;——就选它!然而好景不长,十多天后才知道庞中华的厉害了———简单的字写完后,后半册全是平时难得一见的笔画超级复杂的字,不写一二十划根本写不完!但我又不敢又从头开始写,只好硬着头皮写完。(吴江)

80后

恨不得拿萝卜刻个“的”

因为年年都要练字,我们那个年代的学生早就练就了一手握三四支笔同步抄写的神技,关于这一点,老师自是一清二楚。所以有一年,当老师又要求我们每天一篇小字时,我和周围的同学你看看我我看看你一脸不以为然,但正在我们得意昏了的时候,老师接下来的话却把我们打晕了———“这次练字就不抄字帖了,全部抄我们这学期要求背诵的课文”,那一刻,我们深深体会到了什么叫“道高一尺魔高一丈”———这样一来,我们“双向四车道”的高速写字功夫完全无用武之地了!而课文当中,出现最多的字就是“的”和“地”,真的,当时都恨不得拿萝卜刻个“的”和“地”,抄的时候空着,抄完了按空位一个一个地盖上。

而好不容易放次假,当然不可能每天拿来做作业哟,何况我从小崇拜“草船借箭”中在第三天凌晨才动手“借箭”的诸葛亮,所以总在开学前几天才开始疯狂“还贷”。

抄课文有好枯燥,学龄儿童都知道。怎么办?经过多年实战经验,我后来总结出一个“战法”:用小脑不用大脑。把自己关在房间里,戴上耳机,打开收音机,一边听广播一边抄课文。等到这个地球上的广播都歇着了,窗外也渐渐有了曙光,揉揉已被钢笔压成三角形的右手食指,恼人的练字作业也大功告成了。(唯可多)

3.寒假生活

70后

初中到高中,从来没完成过

关于假期作业,我最深刻的记忆就是———每次都没完成,每次都不敢进校门!

自从被那些脑壳超烂的同学发明了“日记就抄名著,小字就一只手夹三只笔同时写‘一’”的办法后,我基本上就没再为日记和小字操心了。但以我当时的成绩,我真的不能独立完成《寒假生活》上的数学题啊,完全做不来,有的甚至连题目都看不懂!

怎么办?凉拌!一个差生,怎么可能有“明知山有虎,偏向虎山行”的勇气和决心呢?所以,我总是会拖到再过两天就要开学了的情况下才开始赶作业。那两天,我真的是“两耳不闻窗外事,一心只在赶作业”,就算蚊子飞到我鼻子尖尖上我都腾不出时间打它一下。可是,就算这样,做不来的还是做不来,好多题目下面还是空白一片。

所以,每次开学,我都是带着这样的惴惴不安一步一挪地向学校迈近。路上只要碰到同学,都会空前热情地打招呼:“哎,作业做完没有?”如果对方说没有,我的心情就会特别好,心想:哼,就算等会儿被罚站至少也有伴了!但大部分时候我都没有这么幸运,通常是见到一个同学就说“快,把你《寒假生活》给我抄一下!”然后也不管什么场合,就算旁边只有一堵墙,我也会壁虎一样立马趴上去,也不管人家做对了没有,反正只要有字,我都会奋不顾身一通抄。

但就算这样,不管寒假还是暑假,也不管高中还是初中,我的假期作业都从来没有一次是做完了的。而结局一般都是:班主任马起个脸,朝我努下嘴:“来,你站到边边上来,作业都没完成,你还好意思坐在位置吗!”但站着站着,放学了,我作业的事儿也就不了了之了。(瓣瓣)

90后

有些题,大人都做不来!

凡是上过学的都知道,有一本册子,寒假时发下来就叫《寒假生活》,暑假时发下来就叫《暑假生活》。但无论这个“生活”每年怎样变脸,无论它被设计得多么亲切,依然难以换取我们的好感。我一直纳闷:“寒(暑)假作业”就“寒(暑)作业”嘛,叫什么“寒(暑)假生活”嘛,未必你换个马甲别人就不晓得你是作业了嗦。

《寒假生活》里,总有一些适龄儿童完成不了的任务,摆明了是考家长的。记得小学时有一年的《寒假生活》里有道题:“下列四个图形,哪一个是一笔不能画完的。”对于不知道“七桥问题”和“欧拉”总结的奇点偶点的娃儿,要解此题,真的就只有尽力尝试每一个图形“一笔画”。人多力量大,我当时还发动了博闻强识的姑妈、幺爸“共克时艰”……最终,还是有两个图形没法一笔画完。这道题,成了我当年直到开学前都一直遗留的问题,至今记忆犹新。(么么哒)

时代终归在进步,所以,

除了“老三样”,现在还会有一些有意思的作业

1.为家人做一道菜。菜名是什么?怎么做的?拍下照片开学后与同学分享。

2.寒假难免会出去旅游或回老家过年,收集当地春节习俗。

3.拍下你看到的有意思的对联。

4.做一个有序的宝贝,整理自己的房间、书柜,拍下照片。

5.找个外国人,与TA合张影。 (余萍 提供)

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